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都说最好的拍照教育是父母的言传身教 ,闺蜜的截图今天迹管孩子今年升小学一年级,为培养其良好的上传学习习惯 ,她决定戒掉手机 ,被痕准备参加来年的拍照研究生考试,还给自己立了个Flag :娃升三年级之时 ,截图今天迹管香港6合和彩官网资料查询就是上传自己去念研究生之日!
转眼孩子们学期已接近尾声,被痕约饭时问她复习的拍照咋样 ,不想人家一边戳弄着手机 ,截图今天迹管让页面在班级微信群和某APP之间反复横跳 ,上传一边心不在焉回我话:
“孩子的被痕事都忙不过来,哪还顾得上自己 ?”
什么 ?不是拍照都说好双减之后,一二年级不让留书面作业了么 ?
只见闺蜜熟练地对APP里的截图今天迹管视频播放页面咔咔截图,再把截图上传到“班级小管家”(校方开发的上传小程序)后,才转过脸 ,幽幽的对我说:
“书面作业没有了 ,但手机作业还很多啊,给孩子的作业减了,但给家长的作业成倍增加了啊!”
我探过头去瞅了一眼 ,原来就这?她才带一个接受半年义务教育的彩吧图库娃就被折磨成这样 ,让我等生了一双 、已经被各种手机作业蹂躏多年的家长情何以堪?
遥想当年,我最早通过手机接受的是孩子的安全教育:夏天学防溺水 ,冬天学防拐卖,常年学交规 ,不定时学地震逃生技巧 。
那时候就是看看宣传片,片子基本截取真实的生活片段 ,演员是真正的人类幼崽,台词也符合小孩子的认知,我每每抱着娃看片子 ,心中就会升起无限感慨——
10后的小花朵就是幸福,生活中方方面面的安全BUG ,祖国母亲都帮你们找出来了 ,身为家长,只消动动手指头就能将它们缝补上 ,这等好事,哪有不乐意配合的道理 ?
后来疫情一声令下,全民都在家坐月子,孩子们停课不停学 ,阿里钉钉 、澳门一肖一码100%的准确率腾讯在线文档等大厂们原本为都市精英开发的办公软件 ,一夜间飞入我等寻常百姓的手机里,虽然占了不少内存,但内心还是有点小小的窃喜的——
托孩子的福 ,这回总算跟上了时代的潮流 。
只是没想到 ,疫情后来成了常态化管理 ,这些软件也跟着成为学校的常规管理工具。早上上学报体温 、下午放学位置签到 、周末交健康码截图 ,并且还要求是带行程卡的、全家人拼在一个页面上的健康码截图 。
为了完成这些作业,老母亲一把年纪跟这研究美图秀秀、截图拼接助手,小众软件用得比年轻人还溜,这等终身学习的心态,把单位老板感动得不要不要的,于是乎 ,重要的项目又带我一起参加了 。
我只能再次感慨——新时期的学校还真是基层组织中的战斗机,它在履行对未成年人的教书育人职责的同时 ,还顺便帮中年家长解除职场危机 。把饭碗都帮咱端稳了 ,那点被侵占的个人隐私还有什么好计较的 ?
有道是能者多劳 ,再后来 ,有关部门索性把消防教育 、普法教育、禁毒教育、心理健康教育、打假防骗教育、社保政策教育等等等等,只要是能和教育沾上边的 ,全都通过学校给咱安排上 。
每接受一种新的教育 ,家长就要下载一个新的APP,对应的会被分配一个新的用户名和密码 。这些资料班主任通常都下发在班级群里 ,待家长将手机页面在微信群与APP之间来回穿梭n次,好不容易注册成功之后,APP 的服务器往往又绷不住了,进度条比龟速还龟速 。
所以往往会发生这种情况:注册+看片+答题,成功接受一次教育 ,20分钟轻轻松松就过去了 。
于娃于己,多学点社会常识 ,做一个有内涵有外延的好公民 ,是件好事,区区20分钟本也不算什么 。但一些教育产品的内容质量,实在让人不敢恭维 。
就拿最近的宪法教育来说吧 ,三年级的孩子,当真能准确理解“积极”、“消极” 、“绝对”、“相对”在下列语境里的意思么?
这不是逼得家长越俎代庖么?而在一边袖手旁观的孩子 ,收获最生动的体会,恐怕就是如何弄虚作假吧。
当然,不是所有的手机作业,家长都可以帮孩子完全代劳,有些片子上面要求不但要在APP上点击“已观看”,而且要上传孩子观看的照片 。
也就是说,为顺利完成此项手机作业 ,一个家庭必须保证有两部智能手机 ,一部播放节目让孩子观看,另一部在旁边记录拍照。
两部智能手机听起来不是难事 ,但保不准各家有各家的特殊情况。孩子班上的家长有一次就在群里反映,“孩子爸爸出差了 ,家中只有妈妈一部手机 ,作业无法完成。”
结果班主任是这样回复的:“对不起,现在学校各项工作都要求痕迹管理 ,没有照片我们交不了差,所以还请您想办法按要求完成作业 。”
恕我长期远离体制,“痕迹管理”四个字的意思一时get不到 ,遂特意百度了一下 :
翻译下,就是雁过留痕,风过留声,老师们对学生开展过的教育 ,必须留下点见证性资料,以备上级检查、考核 ,而智能手机的普及,客观上给这些资料的采集提供了便利 。
劳动节收拾房间传张照片 ,证明劳动教育做过了;
国庆节和国旗来张合影 ,证明爱国主义教育做过了;
重阳节给爷爷奶奶洗脚捶背来张照片,证明敬老爱老教育做过了;
春节贴对联剪窗花来张照片,证明传统文化教育做过了。
有位家长跟我私下吐槽说 ,尼玛,清明节怎么不要求孩子跑到自家祖坟去打个卡 ,好证明死亡教育也做过了 ?
我从来不怀疑决策者的初心,他们无非是想给花朵们的养分更全面一点 ,但做了什么一定要求留下点什么东西证明,光证明也就罢了 ,还要求APP阅读量再高一点,照片更好看点,就无异议买椟还珠。
过于注重形式 ,这些见证性资料注定就会沦为作秀的法宝,至于养分是否真的适合花朵 ,花朵到底又吸收了多少 ,who cares?
就像我家奶奶吆喝脊梁疼,孩子上去给捶捶,原本是祖孙两人之间的常规操作 ,这一要求拍照上传,奶奶一会儿嫌自己的衣服太居家,一会儿怕自己趴的姿势不美观,于是一通摆拍猛如虎,拍完之后累得气喘吁吁,照片上显示的是敬老爱老,实际上却在烦老累老。
而自始至终 ,教育的主体——孩子,学到了什么呢 ?
聊完这些年手机作业的变迁史 ,以及痕迹管理背后的逻辑,闺蜜有点不甘心 :“为了一两个老师能拿到奖金,我们所有的家长都得陪着忙碌,孩子在旁边学了个一地鸡毛 ,这代价未免也太大了吧 ?”
我一口茶水喷出来:错!这板子还真不能打到老师身上 。她们把痕迹留得好,那是本分 ,留得不好是责任,要扣工资的 ,哪有什么奖金?
曾有教师朋友为我揭秘:“要你们家长配合的 ,不过是繁琐的学生管理工作过程中一点小小的留痕 ,还有更多你们家长看不到的,比如一节简简单单的主题班会课 ,要拍照,要做美篇 ,要填表,要写心得体会。教案也是,根据实际情况写的不符合要求 ,得改,改成有过程管理的痕迹的样子……”
很多人不理解,新时代的人民教师 ,每天到底在忙些什么,忙的连批改学生作业的时间都没有?现在懂了吧,他们忙于各种留痕,忙于证明自己在工作。
多么荒诞 ,但不管怎样 ,为了自己的孩子,我还是劝闺蜜以及和闺蜜一样的新手家长们:打工人不必为难打工人,只有我们第一时间配合好老师的痕迹管理,老师才能腾出精力,抓真正的教育教学!
至于教育的初心 ,家长自己记住就好,毕竟 ,我们才是那个对孩子影响更深远的人。
本文来源:网易教育综合 作者 :鸢尾花花儿 责任编辑 : 石玥_NS3913